ジャスティンの学校の参観日。この日のテーマは「理科」。

これまで学んで来た理科の実験を見せてくれました。

子供たちがそれぞれ担当の実験コーナーで

回ってくる親たちを待ち受けます。


実験はどれもなかなか立派なものでしたが

ポイントは実験ではないようです。


生徒が自ら学んだ実験を説明してくれるのですが

自分の親にだけではなく知らない人にも説明する。

親たちも自分の子供だけではなく、他の子供のコーナーにも

積極的に行って真剣に実験の説明を聞いて回ります。

聞くだけではなく子供たちに質問もたくさんします。


ジャスティンのコーナーの実験は

斜めになった定規の上にボールを転がして

ボールの「力」計るという実験。

ボールを受けるプラスチックの容器を重くしてみたり、

ボールを定規の途中から転がしてみたり．．．。

何故ボールの勢いが強くなったり弱くなったりするのかなどを

説明してくれました。


先生は一切参加せず、教室の隅で見守っているだけ。

生徒は親たちを聴衆に「プレゼンテーション」をしているのです。

学んだことを自分の言葉でわかりやすく説明するトレーニングですね。


                           ポイントは「伝える力」．．．。

                           やっぱりここはアメリカ！！！